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课后反思,顾名思义,就是对刚刚结束的一堂课的成功与不足进行反思,一般更侧重于后者，一堂课如果没有课后反思,就不是一堂完整的课,每一节课的课后反思都是教学工作的一部分，课后反思在优化课堂结构、引领教师专业成长方面起着越来越重要。下面小编为大家整理的比例的意义课后反思，希望大家喜欢。
比例的意义课后反思篇一
有意义的数学学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础之上，有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在教学中，我对教材进行了有效的处理，让学生在算一算、想一想、说一说中理解了比例的意义，探究出了比例的基本性质，知道了比例从生活中来，从而进一步认识到了数学在生活中有着广泛的应用，激发了学生学好数学的信心和积极情感。
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