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同学们可能在扎头学习的时候有些盲目，导致自己进入了一些学习的误区而不自知,有时候经常反省自己一颗时刻调整自己的状态，今天小编给大家带来一些模板来和大家谈谈初中数学学习上的四个误区。
误区一：课上听懂知识就掌握了在数学学习过程中，常常出现这种现象，学生在课堂上听懂了，但课后解题特别是遇到新题型时便无所适从。这就说明上课听懂是一回事，而达到能应用知识解决问题是另一回事。波里亚说得好：“教师在课堂上讲什么当然重要，然而学生想什么更是千百倍的重要。“教师所举例题是范例也是思维训练的手段，作为学生不应该只学会题中的知识，更要学会领悟出解题思路与技巧，以及蕴藏其中的数学思想方法。
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