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大学英语六级听力的难关在哪里？怎么去突破它？
关于六级英语听力问题难的原因同学们普遍反映有以下几种原因，今天就让我们好好去解读一下这些问题，并解决这些问题吧。
1、语速快，跟不上
误区：把语速很快的一句话反复听好几遍，力求通过次数叠加听懂内容;或者播放一个句子多次停顿，把长句拆分成词组分段听。
攻略：试过就知道，由于语速太快导致的听不懂，反复听好几遍依然是囫囵吞枣的效果，第一遍听和第五、第六遍听的感受不会有太大差异，因此起不到强化听力接受能力的作用。而多次停顿，拆分式地听，首先播放模式与六级考试要求不符，练多了会让考生产生依赖性，对长句子不适应而偏好听较小的意群。另外，由于考生自己练习时很难掌握恰当的断句停顿时间，有时候在错误的地方中断播放，使录音中的句子含义被硬生生割裂，导致听力误解。以2010年12月六级听力考试PASSAGE 1为例，其中有一句话是：“Among global warming’s most frightening threats is the prediction that the polar ice-caps will melt, raising sea level so much that coastal cities from New York to Los Angles to Shanghai will be flooded.”这里考生说听到的“ice-cap”一词，通过查看录音文字稿可发现是一个连在一起的合成词，一个完整的术语，特指“冰冠”。而如果在听录音时，于“polar ice”和“cap”之间将录音停下，则前半句听到的是“极地的冰”，而后半句起始处突然冒出“cap”一词，就会让考生纳闷，录音内容的逻辑怎么从环境问题跳跃到了“帽子”，从而出现理解障碍。
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