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数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。今天小编在这给大家整理了高二数学教案大全，接下来随着小编一起来看看吧!
高二数学教案(一)
10.2 排列 第三课时教学目标：
能把一些简单问题中的具体的计算“个数”问题转化为排列，以及排列数的计算，从而解决一些简单的排列问题．教学过程：【设置增境】
问题1 什么叫做排列？
问题2 什么叫做排列数？排列数的公式是怎样的？
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