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班主任如何巧语理顺师生关系
班主任作为班级工作的组织者,是联系学生与各任课教师之间关系的纽带。维护好和谐的师生关系,化解学生与任课教师之间的矛盾,是班主任协调工作的重头戏。当学生与任课教师产生了一些误解,甚至冲突,师生之间出现了对立情绪时,班主任如果能将协调语言细致化、艺术化,一切问题都会迎刃而解,而且还有可能把问题转化为班级文明建设的良好契机。
巧妙释义的语言,让学生配合老师
每年一度的“校园文化艺术节”就要到了。那天,班主任石老师刚到办公室,文艺委员李晓红就匆匆而来,脸涨得通红,气呼呼地说:“凭什么让我们改节目,当老师就有权利违背民意吗?”石老师赶紧细细询问。原来,为了迎接这次艺术节,学生们早就做了准备,他们想排一场舞台剧,并且已经做了一些前期工作。可是,新来的音乐老师却决定让他们演出大合唱,并且把要演唱的歌曲也定了下来。
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